Fiesta de navidad

Feliz Navidad  y Próspero Año 2016.

Cumpleaños de Iván

Hoy hemos celebrado el cumpleaños de Iván ¡

Muchas felicidades!

Salida a Rasines

Este trimestre, junto con los alumnos/as del CRA de Limpias, hemos realizado una salida a los alrededores de Rasines, hemos visitado el museo de la Cantería, la plaza de toros y la cueva del Mamut. Os dejo algunas fotos para que veáis como lo hemos pasado.

Tipos de Casas

En Educación Infantil estamos viendo estos días las diferentes tipos de viviendas que hay. Os dejo este vídeo para que lo podáis disfrutar con vuestros hijos/as

Ecosistemas

Estamos aprendiendo con los alumnos/as de 2º de primaria los diferentes ecosistemas que hay en el mundo. Os dejo este video para que lo disfrutéis en familia.

Taller de reciclaje

El viernes 20 de noviembre se ha realizado un taller de reciclaje en CRA Ason de Rasines. Los niños de Educación infantil han hecho una tortuga y una oruga con hueveras de cartón y los niños de primaria han hecho una tortuga con botellas de plástico.

Un cuento sobre la prehistoria

La prehistoria

Estamos trabajando un nuevo proyecto sobre la prehistoria con el grupo de cinco años. Os dejo este vídeo para que lo veáis con vuestros hijos. 

Cumpleaños de Dakota

Mañana Dakota cumple 5 Años, hoy lo hemos celebrado en la escuela con sus compañeros/as ¡Muchas felicidades Dakota!

Unidades,decenas y centenas explicadas con palillos

Este años vamos a trabajar con los alumnos/as de 2º de primaria las unidades, decenas y centenas; para ello nos vamos a elaborar nuestro propio material con palillos.
*Con palillos sueltos trabajaremos las unidades.
*Con 10 palillos cogidos en un paquetito con una goma roja trabajaremos las decenas.
*Y las centenas las trabajaremos cogiendo 10 decenas (10 paquetitos con goma roja y cogidos con una goma verde).
De esta forma es más fácil que entiendan que una decena son 10 unidades y una centena 10 decenas.
Que el número 87 esta formado por 8 decenas y 7 unidades (8 paquetitos y 7 palillos)
Y que el número 126 esta formado por 1 centena (10 paquetitos atados con una goma verde) 2 decenas (dos paquetitos) y 7 unidades (7 palillos).

Desayunos saludables

Esta semana,coincidiendo con la llegada del otoño, nos ha traído una madre frutos secos y manzanas recién cogidas del árbol. La manzanas están riquísimas y los frutos secos han tenido muy buena acogida entre los mayores.Muchas gracias mamas por pensar en las frutas propias de la estación en la que estamos.

Libros de texto (infantil y 2 Primaria)

Proyecto: Pompas de jabón
3 Años (tres trimestres)
4 Años (tres trimestres)
5 Años (tres trimestres)
Editorial Algaida

2 Primaria "Aprender es crecer"

"Aprender es crecer " Editorial Anaya Matemáticas (tres trimestres)
ISBN 9788467874013

"Aprender es crecer " Editorial Anaya Lengua (tres trimestres)
ISBN 9788467873955

"Aprender es crecer " Editorial Anaya Ciencias de la naturaleza

ISBN 9788467874365

"Aprender es crecer" Editorial Anaya Ciencias Sociales

Cuadernillos lengua y matemáticas (tres trimestres)

Editorial Anaya Plástica

Música: Proyecto "Los caminos del saber "

Cumpleaños de Olivia

Hoy hemos celebrado el cumpleaños de Olivia.¡ Muchas felicidades!

Horario de Educación física en junio

Durante este mes Educación Infantil tendrá la clase de educación física los viernes y Educación Primaria los miércoles y viernes.

CUMPLEAÑOS DE ELIAS

El sábado 30 de mayo fue el cumpleaños de Elías. ¡Muchas felicidades!

Cumpleaños de Mariel

Hoy hemos celebrado el cumpleaños de Mariel, sus compañeros/as les han hecho un dibujo para que lo tenga de recuerdo. ¡MUCHAS FELICIDADES MARIEL!

Cumpleaños de Ari

Hoy hemos celebrado el cumpleaños de Ari ¡Muchas felicidades!

Cumpleaños de Mauro

Este viernes hemos celebrado el cumpleaños de Mauro ¡Muchas felicidades!

Zoológico de Santillana del Mar

El jueves 14 de mayo hemos visitado el zoológico de Santillana del Mar. Al final el tiempo nos ha dejado que disfrutemos de nuestra salida, hemos visto orangutanes, primates, grandes felinos, el jardín tropical donde vuelan cientos de maríposas,  el parque cuaternario que esta formado por algunos mamíferos cómo bisontes, caballos, ciervos,jabalíes, renos, linces, corzos, osos,lobos y ardillas; algunas aves como gallinaceas, rapaces y aves acuáticas. También hemos visitado el acua terrario, donde había cocodrilos, tortugas , peces y serpientes.

Diez razones para que los niños hagan los deberes

Por qué es importante hacer la tarea

Cada cierto tiempo resurge en los ámbitos educativos el debate acerca de si los deberes que los maestros y profesores mandan para que los niños realicen en el hogar son beneficiosos o no y, en todo caso, cuánta tarea para casa es apropiado encomendar. Más allá de las diversas opiniones en esta discusión, lo cierto es que hoy por hoy los deberes son una parte fundamental en el proceso educativo de los niños. La existencia de tareas para el hogar tiene varios aspectos positivos:ayuda a crear hábitos de responsabilidad y disciplina en los pequeños, refuerza su concentración, permite afianzar lo aprendido durante el día en clase y también sirve para estrechar la relación entre padres e hijos.

El problema es que los niños a menudo son reticentes a dedicar tiempo en casa a los deberes de la escuela. Y la consecuencia directa de este hecho en muchas ocasiones son peleas, enfados, tensión y malos ratos que perjudican a pequeños y mayores en la vida cotidiana y en el proceso educativo en general. Por tal motivo, conviene tener en cuenta los consejos y técnicas que se enumeran en el siguiente decálogo para estimular a los niños a hacer sus deberes sin dar problemas y obtener los mejores resultados.

Diez consejos prácticos para que los niños hagan sus deberes

1. Establecer un sitio apropiado para hacer los deberes. No tiene por qué ser en un escritorio o en su habitación, pero sí debe respetarse que sea siempre el mismo, que esté bien iluminado y que allí el niño tenga acceso a todo lo necesario para realizar sus tareas. También, que sea un lugar sin distracciones, que le permita concentrarse y que, con el paso del tiempo, se llegue a asociar con el estudio. Es clave que, mientras se dedica a sus deberes, el pequeño no tenga acceso ni al teléfono ni a la televisión.
2. Fijar un momento del día. Al igual que con el lugar, también hay libertad para optar por cuál será el momento dedicado a los deberes. Pero una vez elegido, se debe cumplir. Esto contribuye a crear hábitos de estudio y disciplina, y también ayuda a evitar discusiones; cuando llega la hora, toca hacer los deberes. Lo más recomendable es que sea temprano, después de un rato de distracción tras volver de la escuela. Cuanto más tarde se haga, el niño estará más cansado y tendrá menos ganas, le costará más y los resultados serán peores.
3. Si se establecen reglas y horarios, ser firmes en su cumplimiento.Este punto está muy relacionado con los dos anteriores. No quiere decir que haya que ser inflexibles de un modo radical, pero sí que se note que, cuando no se cumple con un horario, se trata de una excepción.
4. Acompañar a los niños mientras hacen las tareas. Acompañarlos significa estar cerca de ellos, pero no encima, ni mucho menos "hacerles" los deberes. Dejar que los niños realicen sus actividades del modo más independiente posible es una forma de reconocer su autonomía, su inteligencia y su capacidad de hacer las cosas por sí mismos, aunque no salgan perfectas. Esta actitud les ayuda mucho en el aprendizaje de gestión de sus responsabilidades y fortalece su autoestima.
5. Predicar con el ejemplo. Esto es muy positivo: que el adulto, siempre que sea posible, haga sus propios "deberes" a la vista del niño, mientras este hace los suyo: cálculos relacionados con la economía hogareña, revisión de facturas u otros papeles, leer un libro, etc. Será una motivación extra por dos motivos: por un lado, porque los pequeños siempre intentan parecerse a sus mayores, y por otro, porque es una excelente manera de demostrarles que lo que aprenden ahora les servirá para su vida en el futuro.
6. Estar atentos para ayudar, sobre todo si el niño se atasca con la tarea. La manera, por supuesto, no es hacer la actividad por él, sino darle alguna pista para acercarlo a la solución correcta. Otra posibilidad, si el pequeño está estresado debido a la dificultad de los deberes, es darle un respiro: que se tome un recreo para despejar la mente y vuelva a intentarlo.
7. Más que enseñar, dar instrumentos para pensar. En muchas ocasiones los mayores podrán aclarar las dudas de los estudiantes, pero tal vez no siempre puedan hacerlo. En tales casos, no hay que agobiarse: el rol de los padres es acompañar a los hijos y proporcionarles ideas, instrumentos para pensar y buscar alternativas. No es conveniente regañarlos por no haber resuelto las dudas en la clase, sino alentarlos para que en la siguiente no olviden hacerlo.
8. Revisar los deberes hechos. Esto no solo supone una primera instancia de corrección, sino también una demostración de interés por parte del adulto hacia las actividades del pequeño, lo que para el menor resulta fundamental por la motivación que representa. La revisión siempre debe comenzar por destacar lo positivo: las cosas que el niño ha hecho bien, los avances y mejoras que se detecten, etc. Esto será tomado por el estudiante como un reconocimiento por su trabajo y lo animará a seguir adelante. Después sí será momento de mencionar los errores o fallos cometidos, sin dramatismos ni exageraciones. Por graves que sean, son faltas que se pueden corregir y forman parte del proceso de aprendizaje.
9. Evitar las "recompensas" por hacer los deberes. Una cosa es la motivación y otra la promesa de un premio a cambio de que el niño haga sus tareas. Con una oferta de este tipo, se corre el riesgo de que la situación se desnaturalice y el pretendido premio se convierta en una especie de "soborno". Lo más apropiado es que las motivaciones y los incentivos sean de otra clase.
10. Hablar de los deberes escolares con términos positivos. La connotación de las palabras es fundamental en este sentido: si los padres se refieren a los deberes con expresiones que lo presentan como un castigo, algo malo o aburrido, seguro que los niños los vivirán de esa manera. Por eso siempre lo adecuado es que, cuando se hable de las tareas, se haga con palabras "buenas", que destaquen lo mucho que el niño aprenderá, para qué le servirá en el futuro, lo interesantes que pueden ser los conocimientos, etc.

Cumpleaños de Carla

Hoy hemos celebrado el cumpleaños de Carla.¡Muchas felicidades! Y que cumplas muchos más...

Carnaval 2015

Este año el tiempo no ha permitido que hagamos el desfile del carnaval en la pista del colegio pero si hemos podido quemar la sardina, al principio se resistió un poco por el viento pero gracias a la ayuda de un padre pudimos conseguirlo. Después como todos los años nos tomamos el tradicional chocolate acompañado de un bizcocho.

Día de nieve en el CRA de Rasines

Hoy ha amanecido cubierto de nieve,los niños han disfrutado jugando a las puertas del colegio,los mayores estábamos más preocupados pensando si podríamos regresar a casa. Todavía nos quedan esta semana dos días de cole,esperemos que mañana estén las carreteras mejor.

Doña Pita Piturra

Doña Pita Piturra
tiene unos guantes,
Doña Pita Piturra
muy elegantes.
Doña Pita Piturra
tiene un sombrero,
Doña Pita Piturra

 a

con un plumero.

Doña Pita Piturra 

tiene un zapato,
Doña Pita Piturra
le viene ancho .
Doña Pita Piturra
tiene toquillas,
Doña Pita Piturra
Con tres polillas .
Doña Pita Piturra
tiene unos guantes,
Doña Pita Piturra
le están muy grandes.
Doña Pita Piturra
tiene unos Guantes,
Doña Pita Piturra
¡Lo he dicho antes!

"El invierno ha llegado ya "

Con la nariz colorada
y bufanda de colores
paseo por la calle,
dando tiritones.
El sol está escondido
y el viento silbando,
frotó y froto mis manos
que se están helando.
¿Qué es lo que ocurre?
Pregunto a mamá,
pues que el invierno
ha llegado ya.

Educación vial

El lunes 26 de enero se ha realizado un taller de Educación Vial en la pista del colegio. Ha durado una hora y ha sido impartido por dos monitores y un guardia civil. Su objetivo es sensibilizar al alumnado sobre normas de seguridad vial. Los niños /as han podido circular por un circuito con señales básicas de tráfico y semáforos.

Cumpleaños de Gaizka

Hoy hemos celebrado otro cumpleaños .      

¡ Felicidades Gaizka y que cumplas muchos más...!

Cumpleaños de Jorge

Hoy hemos celebrado el cumpleaños de Jorge¡Muchas felicidades!